うちになにがありますか

わたしのうちに大きいテーブルがあります。そのテーブルではわたしのかぞくがばんごはんとあさごはんをたべます。でも、たいていレストランでひるごはんをたべます。

テーブルのちかくにテレビとちゃいろいソファがあります。わたしのかぞくはあまりテレビをみません、でもそのソファのうえではワインをのみます、そしておんがくをききます。

わたしのへやは小さいです。へやにつくえとたんすとベッドがあります。へやでねます、そしてべんきょうします、でもへやであまりあそびません。

PE6 Reflection & Goal

Looking back on my previous PE's, I think I have made good progress on achieving my original goal of increasing my speed in speaking and understanding. For this week's PE, I will focus more on getting the rhythm and intonation as correctly as possible, as I have chosen a slightly slower shadowing part than the earlier ones. I would also like to improve my ability to converse, and to think quickly in Japanese, so for at least one of my future PE's I will record a conversation with a more advanced student.

ぼくのしゅうまつ

こんにちは！

きんようびのごじです、そしてわたしのしゅうまつはじまりました！ろくじごろにニューヨークにいきます。ニューヨークでわたしのかぞくとともだちにあいます。こんばんうちでばんごはんをたべます、そしてジャズのコンサートにいきます。あしたにあさごはんをたべます、そしてしゅくだいをします、そしてにほんごをべんきょうします。にちようびにプリンストンにかえります、そしてりょうでばんごはんをたべます。

ペナー

PE3 Goal Statement

For my last shadowing assignment, I was a bit too ambitious and chose a fairly long and quickly-spoken monologue from ハンターハンター, of which I was only able to shadow a third of. So for this assignment, I picked a monologue longer than what I did last time, to see if I can follow it better this time around. I have high hopes, simply since my Hiragana reading abilities are better than they were two weeks ago. So my goal is to successfully shadow the whole monologue, with intonation and pronunciation at least as good as my last shadowing (which was not bad, in that regard).